
КАФЕДРА ФИЛОЛОГИИ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ ПО КАФЕДРЕ:
45.03.01 Филология, Отечественная филология
45.03.01 Филология, Зарубежная филология
45.04.01 Филология, Иврит в контексте культуры
Зав. кафедрой - к.ф.н., доц. Кондракова Юлия Николаевна, kondrakova-yun@rguk.ru
Руководители направления:
45.03.01 Филология, Отечественная филология - к.ф.н., доц. Кондракова Юлия Николаевна, kondrakova-yun@rguk.ru
45.03.01 Филология, Зарубежная филология - к.ф.н., доц. Кондракова Юлия Николаевна, kondrakova-yun@rguk.ru
45.04.01 Филология, Иврит в контексте культуры - к.ф.н., доц. Кондракова Юлия Николаевна, kondrakova-yun@rguk.ru
КОНДРАКОВА ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА
доцент, заведующая кафедрой
Образование
-
2007 г. - Государственная классическая академия им. Маймонида, специальность: юрист, преподаватель гражданского права
-
2004 г. - аспирантура ГКА им. Маймонида, специальность: 10.02.22 Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии
-
2001 г. - ГКА им. Маймонида, специальность: филолог, преподаватель иврита, русского и английского языков
Учёная степень, учёное звание
-
2013 г. - доцент по кафедре древнееврейского языка и литературы
-
2011 г. - кандидат филологических наук по специальности 10.02.20 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
Опыт работы
-
Работает в Академии с 2001 года.
-
Имеет опыт преподавания иврита и приема экзаменов на всех уровнях (от начального до профессионального владения) в различных университетах Москвы, в том числе, Институте стран Азии и Африки МГУ им. М.В. Ломоносова, Московском государственном лингвистическом университет, Международном университете в Москве, Международном экономико-гуманитарном институте (Махон Хамеш), Еврейском университете, а также в инновационном международном проекте «Он-лайн преподавание иврита» для Германии (Еврейское агентство для Израиля).
-
Куратор международного проекта ALE (иврит для молодежи) по преподаванию иврита в еврейских школах (программа NETA) России, Украины и Молдавии, имеет сертификат преподавателя международного проекта NETA по преподаванию иврита в школах, закончила два этапа (из трех) курса Hebrew College (г. Бостон, США, 2008 г.) для ведущих учителей и кураторов проекта; в течение нескольких лет была куратором проекта "Стажировка студентов в ульпане Школы им. Ротберга для иностранных студентов Еврейского Университета в Иерусалиме" (совместный проект Евроазиатского еврейского конгресса и Русского общества друзей Иерусалимского университета), председатель оргкомитета и жюри Международной студенческой олимпиады по ивриту.
Стаж
-
общий стаж - 19 лет
-
стаж работы по специальности - 19 лет
Повышение квалификации
-
Повышение квалификации по программе «Язык, культура и межкультурная коммуникация» (72 часа), ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова», 2017 г.
-
Повышение квалификации по программе «Информационные технологии в образовательной деятельности» (72 часа), ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», 2018 г.
-
Повышение квалификации по программе «Информационно-коммуникационные технологии» (72 часа), НОЧУ ДПО "МОСДОР", 2019 г.
-
Повышение квалификации по программе «Теоретические и практические вопросы инклюзивного образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ» (48 часов), НОЧУ ДПО "МОСДОР", 2019 г.
-
Повышение квалификации по программе «Особенности профессионального развития научно-педагогических работников в условиях реализации непрерывного образования» (72 часа), ФГБОУ ВО «Государственный академический университет гуманитарных наук», 2019 г.
Преподаваемые дисциплины
-
Практикум по написанию научных работ
-
Язык, культура и межкультурная коммуникация
-
Язык и стиль научной работы
-
Профессиональная риторика
-
Современные методики и технологии в преподавании иврита
-
Язык иврит. Практический курс
Научные интересы
-
методика преподавания иностранных языков
-
сравнительное языкознание
Основные публикации
-
Кондракова Ю.Н. הוראת העברית באוניברסיטאות, בבתי הספר היהודיים ובאולפניות ברחבי ברית המועצות לשעבר [Преподавание иврита в вузах, еврейских школах и ульпанах на территории бывшего СССР] // Revue Européenne des Études Hébraïques. Institut Europe én d'Études Hébraïques, Université de Paris VIII, 2015. № 17. Р. 181–190.
-
Марьянчик Е.Б., Кондракова Ю.Н.שיעורים מקוונות בעברית לאוכלוסיות שונות [Онлайн-преподавание иврита для различных целевых аудиторий] // Judaica Petropolitana, СПб.: Изд-во «Академия Исследований Культуры», 2015. № 5. С. 3–12. URL: http://judaica-petropolitana.philosophy.spbu.ru/Admin/postPDF.aspx?isid=1&arid=16
-
Кондракова Ю.Н. Двойное отрицание в иврите // Еврейская речь. СПб.: Изд-во «Академия Исследований Культуры», 2015. № 3. С. 36–43. URL: http://jewish-speech.philosophy.spbu.ru/Admin/postPDF.aspx?isid=2&arid=4
-
Кондракова Ю.Н. Всероссийская межвузовская олимпиада по языку иврит: первые итоги и перспективы // Сборник научных трудов международной научно-практической конференции «Новое в науке и образовании» / Сост. и отв. ред. Ю. Н. Кондракова. М.: МАКС Пресс, 2016. C. 292–299.
-
Кондракова Ю.Н., Виоградов А.В. Кибуц как попытка практической реализации идей утопического социализма // Теории и проблемы политических исследований. 2016. № 3. С. 262-273. (Перечень ВАК)
-
Кондракова Ю.Н. שילוב העיתונות בעברית קלה בתהליך הקניית השפה [Использование прессы на легком иврите в преподавании языка]. Тезисы докладов II Международной конференции "Иврит и идиш в контексте современного образования и культуры" (Санкт-Петербургский государственный университет, Еврейский университет в Иерусалиме, при участии Всемирного союза иврита, СПб, 27-30 июня 2016 г.). СПб: Академия исследований культуры, 2016. C. 35.
-
Елагина А.С., Кондракова Ю.Н., Костюченко Л.В. Развитие института сертификации кашрута: перспективы для российских производителей пищевых продуктов // Экономика: вчера, сегодня, завтра. М: Издательство «Аналитика Родис», 2016. № 5. С. 47–54. (Перечень ВАК)
-
Кондракова Ю.Н., Виноградов А.В. Социально-управленческий аспект использования аутсорсинга в современном российском сельском хозяйстве. Теории и проблемы политических исследований, 2016, Том 5, № 5В, С. 4–15. (Перечень ВАК)
-
Кондракова Ю.Н., Марьянчик Е.Б. Электронные обучающие материалы как вспомогательное средство формирования языковых навыков при изучении иврита. Тезисы докладов Международной ежегодной научно-практической конференции «Новое в науке и образовании» / / Сост. и отв. ред. Ю. Н. Кондракова. М.: Издательство «Перо», 2017. С. 54–56.
-
Кондракова Ю.Н., Марьянчик Е.Б. Электронные обучающие материалы как вспомогательное средство формирования языковых навыков при изучении иврита // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Гуманитарные науки» № 08. 2017. С. 96–100. http://www.nauteh-journal.ru/index.php/ru/--gn17-08/3606-a (Перечень ВАК)
-
Кондракова Ю.Н., Марьянчик Е.Б., Скородумова П.Ю. Эволюция нормы безогласовочной орфографии в языке иврит. Вестник Московского государственного областного университета. Серия Лингвистика. № 6. 2017. С. 24-38. (Перечень ВАК)
-
Кондракова Ю.Н. Использование прессы на легком иврите как одного из средств мотивации изучения языка. Еврейская речь. 2017. №8-1. Кондракова Ю.Н., Марьянчик Е.Б. «Правила полного написания» и их влияние на орфографию иврита на примере портала ynet.co.il // Новое в науке и образовании: Международная ежегодная научно-практическая конференция. 11 апреля 2018 г.: Сборник трудов / ОЧУ ВО «Еврейский университет». – М.: МАКС Пресс. 2018. С. 109-113.
-
Кондракова Ю.Н., Обидина Н.Г. Образ дурака в русской и еврейской сказке: сакральный смысл // Новое в науке и образовании: Международная ежегодная научно-практическая конференция. 11 апреля 2018 г.: Сборник трудов / ОЧУ ВО «Еврейский университет». – М.: МАКС Пресс. 2018. С. 113-119.
-
Кондракова Ю.Н., Марьянчик Е.Б. Преподавание иврита: копирование и воспроизводимость проектов. Еврейская речь, № 9-1, Издательство «Академия Исследований Культуры» 2018. С. 10-29.
-
Yulia Kondrakova. The Use of Innovative Technologies in Hebrew teaching Process, in: REEH-The European Journal of Hebrew Studies, Paris: World Hebrew Union, Institut Européen des études hébraïques, Université Paris 8, No.20, 2018, pp. 91-95.
-
Кондракова Ю.Н. Электронные обучающие упражнения в процессе преподавания языка иврит. Особенности реализации информационно-деятельностного подхода в практике преподавания иностранного языка [Электронный ресурс]: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции (г. Мытищи, 30 октября 2018 г.) / отв. ред. Л. В. Сарычева – Электрон. текстовые дан. (2,21 Мб). – М.: ИИУ МГОУ, 2019.
-
Марьянчик Е.Б., Кондракова Ю.Н. Исследование формулировок правилакадемии языка иврит с целью выявления возможности их оптимизации // Новое в науке и образовании. Тезисы докладов Международной ежегодной научно-практической конференции Еврейского университета. М.: МАКС Пресс, 2019. С. 88-91.
-
Кондракова Ю.Н., Обидина Н.Г. Осмеяние как механизм воспитания в русском и еврейском фольклоре // Новое в науке и образовании. Тезисы докладов Международной ежегодной научно-практической конференции Еврейского университета. М.: МАКС Пресс, 2019. С. 87-88.
-
Кондракова Ю.Н., Обидина Н.Г., Школьник И.С. Индивидуальное обучение как способ социальной адаптации обучающегося // Новое в науке и образовании. Тезисы докладов Международной ежегодной научно-практической конференции Еврейского университета. М.: МАКС Пресс, 2019. С. 141-143.
-
Кондракова Ю.Н. Электронные обучающие упражнения в процессе преподавания языка иврит // Особенности реализации информационно-деятельностного подхода в практике преподавания иностранного языка Материалы III Всероссийской научно-практической конференции. 2019. С. 21-27.
-
Кондракова Ю.Н. Актуальные проблемы формального еврейского образования в России // Международная конференция «Формирование культуры в диаспоре». Тезисы докладов. 2019. С. 22-23.
-
Кондракова Ю.Н. Изучение современного иврита в России: многообразие целей и пути их достижения // Полилингвиальность и транскультурные практики. Вестник РУДН. Том 16. № 3 (2019). С. 424-442.
АРТЮХОВА МАРИЯ АНДРЕЕВНА
преподаватель
Образование
-
2013 г. – бакалавриат МГУ им. М.В. Ломоносова, Институт стран Азии и Африки, специальность: языки и литература стран Азии и Африки
-
2015 г. – магистратура МГУ им. М.В. Ломоносова, Институт стран Азии и Африки, специальность: литература Израиля
Опыт работы
-
2013-2015 гг. – преподавание иврита в школе №1621
-
2015-2017 гг. – преподавание английского языка в МГУ им. М.В. Ломоносова
-
2017-2018 гг. – преподавание иврита в школе №57
-
с 2018 г. – работа в Академии имени Маймонида
Стаж
-
Общий стаж — 8 лет
-
Стаж по специальности — 8 лет
Повышение квалификации
2017 г. – Повышение квалификации по программе «Методика преподавания иностранного языка и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС» ФГБОУ ВО «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе»
Преподаваемые дисциплины
-
Язык иврит. Практический курс
Научные интересы
-
методика преподавания иностранных языков
БАРКУССКАЯ ИРИНА РАФАЭЛЬЕВНА
старший преподаватель
Образование
-
2006-2007 г. – Стажировка в Школе им. Ротберга при Еврейском Университете в Израиле
-
2001 г. – аспирантура ГКА им. Маймонида, специальность: 10.02.22 Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии
-
1999 г. – ГКА им. Маймонида, специальность: филолог, преподаватель иврита, русского и английского языков
Опыт работы
-
Работает в Академии с 2000 года.
-
Имеет опыт преподавания иврита и приема экзаменов на всех уровнях (от начального до профессионального владения) в различных университетах Москвы, в том числе, Институте стран Азии и Африки МГУ им. М.В. Ломоносова, Международном университете в Москве, ВГШ им. Дубнова (Еврейский Университет), а также в преподавании иврита он-лайн в рамках проекта «Дистанционное преподавание» Еврейского Агентства Сохнут.
Стаж
-
общий стаж - 21 год
-
стаж работы по специальности - 17 лет
Преподаваемые дисциплины
-
Язык иврит. Практический курс
-
Основы компаративистики
-
История письменности
-
Введение в спецфилологию
Научные интересы
-
методика преподавания иностранных языков
-
История письменности
Основные публикации
-
Баркусская И.Р. Обучающие упражнения на уровень бет // Еврейская речь № 4 С.-Пб.: Академия исследований культуры. 2017.
-
Баркусская И.Р. Интенсивный курс иврита для сотрудников Библиотеки Шнеерсона // Еврейская речь №3 С.-Пб.: Академия исследований культуры. 2015, с. 29-36.
-
Баркусская И.Р. Использование аудио- и видеоматериалов на уроках иврита: от теории к практике // Еврейская речь №2 С.-Пб.: Академия исследований культуры. 2014, С. 116-129.
-
יבגני מריאנצ'יק, יוליה קונדרקובה, אירינה ברקוסקי. ניסיון הוראת העברית באוניברסיטאות ברוסיה (1995 - 2011) // הד האולפן החדש, גיליון 100, חורף 2013.
-
Баркусская И.Р. Интерактивные видеоуроки (практика и развитие основных навыков, необходимых при изучении иностранного языка в формате видеоурока) // Язык иврит: исследование и преподавание Материалы XVIII Международной ежегодной конференции по иудаике. Т. V. М., 2011. С.
-
Баркусская И., Кондракова Ю., Марьянчик Е. Иврит через грамматику: опыт преподавания в московских вузах в 1995-2009 гг. // Язык иврит: исследование и преподавание Материалы XVII Международной ежегодной конференции по иудаике. Т. Ш. М., 2010 С. 30-45.
-
Баркусская И.Р. и др. Полемика. Проблемы преподавания иврита в высшем учебном заведении (соотношение языка и нормы) // Язык иврит: исследование и преподавание Материалы X и XI Международной ежегодной конференции по иудаике. М. 2004.
-
Баркусская И.Р. Происхождение четырехбуквенных корней в иврите // Язык иврит: исследование и преподавание Материалы X и XI Международной ежегодной конференции по иудаике. М. 2004 с. 109-114.
БАРКУССКИЙ ИЛЬЯ ВЛАДИМИРОВИЧ
доцент
Образование
-
2007 г. – Hebrew University of Jerusalem. Senior educators program
-
2006 г. – аспирантура Института стран Азии и Африки МГУ (ИСАА МГУ), специальность: история
-
2002 г. – магистратура Института стран Азии и Африки МГУ (ИСАА МГУ), степень магистра востоковедения и африканистики по направлению «востоковедение и африканистика»
-
1999 г. – Калининградский государственный университет, специальность: историк, преподаватель по специальности «история»
Учёная степень, учёное звание
-
2006 г. - кандидат исторических наук
Опыт работы
-
В Академии имени Маймонида с 2005 года.
-
С 2005 года – преподаватель истории и этнографии филологического факультета Государственной классической академии им. Маймонида (Москва). С 2006 года – преподаватель кафедры иудаики ИСАА МГУ (Москва). С 2011 года – научный сотрудник Музея истории евреев в России (Москва). С 2002 года в качестве преподавателя принимает участие в учебных программах Центра академических исследований «Сэфер» (Москва) в России, Украине, Литве, Латвии. За период с 2002 года подготовлены и прочитаны авторские курсы по темам: «Гаскала и хасидизм», «Российское еврейство в XIX веке», «Гаскала в России и Германии», «Еврейское Просвещение в контексте европейской истории XIX века», «Евреи России: от традиционного общества к современности (религиозные и идейные течения в российском еврействе в XIX веке)», «Евреи Восточной Европы от Киевской Руси до Российской империи», «Неашкеназские еврейские группы Российской империи», «Еврейская этнография» и др. Есть опыт преподавания истории в средней школе с 1996 г.
Стаж
-
общий стаж - 22 года
-
стаж работы по специальности – 22 года
Преподаваемые дисциплины
-
История еврейской цивилизации
-
История религий
-
Культурология
Научные интересы
-
еврейская история и этнография
-
востоковедение, история культуры, религиоведение
Основные публикации
-
Баркусский И.В. Возникновение черты оседлости // Черта. К 100-летию отмены черты оседлости в Российской Империи. / под ред. А.С. Энгельса – М.: Издательская группа «Точка», 2017, 424 с. С. 13-26.
-
Баркусский И.В. Этно-политическая история евреев в Российской империи. / Евреи. Серия «Народы и культуры». М., Наука. 2016.
-
Баркусский И.В. Библиотека Шнеерсона до 1928 года: события и люди. / Израиль древний и новый. Труды кафедры иудаики. Выпуск 1. М., «Индрик», 2015. С.167-185.
-
Баркусский И.В. Евреи в Российской империи. / Музей истории евреев в России. М., 2015.
-
Баркусский И.В. Библиотека Шнеерсонов: как частное собрание стало национальным достоянием. // Лехаим, 2014. №3. С. 19-25.
-
Баркусский И.В. Переселение евреев в Сибирь в 1835–37 годах и его ближайшие последствия // Евреи в социокультурном пространстве Тюмени и региона: к 100–летию городской синагоги: материалы научно-практической конференции. Тюмень, 2013. С.56-70.
-
Баркусский И.В. Мультимедийные технологии в традиционном еврейском музее Москвы // Медиатека и мир. - М., №4. 2013.С.23-27.
-
Атлас истории евреев России. По материалам Еврейского музея и центра толерантности. Главный редактор Б.Горин. Научный редактор У.Гершович. Составители: И.Баркусский, А.Воробьев, П.Журавель, М.Каспина, У.Гершович. М., 2013.
-
В списке авторов// Малые города Калининградской области. Энциклопедический справочник. Гл. ред. И. Дементьев. - Калининград. 2012.
-
Баркусский И.В. Евреи Восточной Европы и наполеоновские войны 1812–1814 годов // Международная научная конференция «Недаром помнит вся Россия», 27–28 сентября. Калининград: Сб. науч. ст. / под общей ред. В.А.Шахова. Калининград, 2012. С. 81-87.
БАТУЕВА АЛЁНА АЛЕКСАНДРОВНА
доцент
Образование
-
2003-2006 гг. очная аспирантура, специальность 10.02.04 «Германские языки»
-
1998-2003 гг. Нижнетагильский Педагогический Институт (Диплом с отличием), специальность: филология, квалификация: учитель английского и немецкого языков
Учёная степень, учёное звание
-
2008 г. - кандидат филологических наук по специальности 10.02.20 «Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание»
Опыт работы
-
Работает в Академии с 2006 года.
-
Имеет опыт преподавания английского языка, приема экзаменов на уровнях B1-C1, руководства курсовыми и дипломными работами, рецензирования дипломных работ, подготовки студентов к участию в конференциях, редактирования статей студентов перед публикацией, организации и проведения мероприятий в рамках внеаудиторной работы со студентами.
Стаж
-
общий стаж - 12 лет
-
стаж работы по специальности - 12 лет
Повышение квалификации
-
Повышение квалификации по программе "Повышение профессионального уровня педагогического работника посредством использования ИКТ. Создание презентаций в программе Microsoft Office PowerPoint" (72 академических часа), 2018 г.
-
Курс повышения квалификации – «Подготовка к курсу Cambridge Delta – Кембриджскому диплому преподавателя английского языка» (75 академических часов), 2015 г.
-
Диплом о профессиональной переподготовке - «Современные коммуникативные методики преподавания английского языка» (320 академических часов), 2015 г.
-
BKC - TKT course (курс по методике преподавания), 2011 г.
-
Intensive EJO English Language Course in Guildford, level C2, 2011 г.
Международные сертификаты
-
In Service Certificate in English Language Teaching (ICELT) - кембриджский курс практикующего преподавателя английского языка для взрослых, дающий право преподавания во всех англоговорящих странах. Сертификат с отличием, 2016 г.
-
Certificate in advanced English (CAE), 2012 г.
-
Teaching Knowledge Test (TKT), 2011 г.
-
City and Guilds ISOL (Expert), 2011 г.
Преподаваемые дисциплины
-
Английский язык. Практический курс
-
Практическая грамматика английского языка
-
Страноведение англоязычных стран
-
Теория и практика перевода
-
Практический курс перевода
-
Деловой иностранный язык
-
Английский язык в сфере юриспруденции
Научные интересы
-
методика преподавания английского языка
-
сравнительное языкознание
-
лексикология английского языка
-
теория и практика перевода
-
подготовка студентов к экзаменам FCE и CAE.
Основные публикации
-
Батуева А.А. Некоторые проблемы исторической семантики индоевропейских языков // Вопросы Филологии. №2(23). М., 2006. – С.86-89.
-
Батуева А.А. Понятие огня как основа значений «хороший - плохой» в германских языках (на индоевропейском фоне) // Новое в когнитивной лингвистике. Материалы I Международной научной конференции «Изменяющаяся Россия: новые парадигмы и новые решения в лингвистике». Кемерово: КемГУ (Серия «Концептуальные исследования» Вып. 8), 2006. С. 305-309.
-
Батуева А.А. Мифопоэтическая символика семантических диад «хороший - плохой» в германских языках (на индоевропейском фоне) // Общетеоретические и практические проблемы языкознания и лингводидактики: Материалы международной научно-практической конференции, 27-28 апреля 2006г. / ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т». Екатеринбург, 2006. С. 29-34.
-
Батуева А.А Особенности первобытного мышления // Сб. науч. тр. Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Вып. XXXIV. М., 2006. С. 11-18.
-
Батуева А.А. К проблеме семантических переходов в германских языках (на индоевропейском уровне): понятие «удар» как основа значений «хороший - плохой» // Cб.науч.тр. Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Вып. XXXIII. М., 2005. С. 43-53.
БУДАНОВА ЕКАТЕРИНА ЕВГЕНЬЕВНА
доцент
Образование
-
2000-2005 гг. Государственная классическая академия им. Маймонида, специальность: филолог, преподаватель русского языка и литературы, английского языка
-
Учёная степень, учёное звание
-
отсутствует
Опыт работы
-
Работает в Академии с 2005 года.
-
Имеет опыт преподавания английского языка, приема вступительных экзаменов, руководства курсовыми и дипломными работами, рецензирования дипломных работ, подготовки студентов к участию в конференциях, редактирования статей студентов перед публикацией, организации и проведения мероприятий в рамках внеаудиторной работы со студентами.
Стаж
-
общий стаж – 14 лет
-
стаж работы по специальности – 14 лет
Повышение квалификации
-
Повышение профессионального уровня педагогического работника посредством использования ИКТ: Microsoft Windows, Microsoft Office Word, Excel, Всероссийский научно-образовательный центр "Современные образовательные технологии", Удостоверение о повышении квалификации, 482406303289, 01.11.2017 г., 72 часов
Преподаваемые дисциплины
-
Английский язык. Практический курс
-
Практическая грамматика английского языка
-
Деловой иностранный язык
-
Русский язык и культура речи
-
Иностранный язык
-
Диалектология
-
Стилистика русского языка,
-
Введение в языкознание
-
Методика преподавания русского языка
Научные интересы
-
методика преподавания русского языка
-
методика преподавания английского языка
-
сравнительное языкознание
-
теория и практика перевода
Основные публикации
-
Астафурова Е.А., Буданова Е.Е. Приемы языкового манипулирования в текстах англоязычной рекламы // Сборник материалов Всероссийской конференции исследователей «Социально-гуманитарные проблемы образования и профессиональной самореализации “Социальный инденер-2018”» – М.: РГУ им. А.Н. Косыгина, 2018. С. 226–230.
-
Буданова Е.Е. О некоторых особенностях русской пасторально-идиллической поэзии Серебряного века (В. Нарбут) // Многоликая пастораль: современные проблемы изучения : сборник научных трудов / отв. Редактор Т.В. Саськова – М..: РГУ им. А.Н. Косыгина – Академия имени Маймонида, 2018. С. 120–128.
-
Мезенцева Н.Е., Буданова Е.Е. Семантика белого и черного в симфониях Андрея Белого // Сборник материалов Всероссийской конференции исследователей «Социально-гуманитарные проблемы образования и профессиональной самореализации “Социальный инденер-2018”» – М.: РГУ им. А.Н. Косыгина, 2018. С. 268–271.
-
Мезенцева Н.Е., Буданова Е.Е. Специфика пасторально-идиллических образов в романе Андрея Белого «Серебряный голубь» // Многоликая пастораль: итоги и перспективы : сборник научных трудов Международной научной конференции / отв. ред. А.В. Буданов, Т.В. Саськова – М.: РГУ им. А.Н. Косыгина, 2019. С. 70–82.
-
Буданов П.В. Структура использования личных местоимений в медицинских публикациях / П.В. Буданов, Е.Е. Буданова, А.В. Буданов // Научные исследования и современное образование : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 дек. 2019 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2019. С. 135–136.
-
Budanov P.V., Budanova E.E., Budanov A.V., Budanova A.P., Budanov A.A. The structure of personal pronouns in medical papers // Fundamental science and technology - promising developments XXI: Proceedings of the Conference. North Charleston, 23-24.12.2019 — Morrisville, NC, USA: Lulu Press, 2019 P.74–75.
-
Novikova N., Cherkashina T., Budanova E. Role playing as a tool to overcome "emotional burnout" of “satori generation” // 11th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st-3rd July, 2019. / Edited by L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torre – Palma, Mallorca, SPAIN: IATED Academy. 2019. P. 4343-4347. ISBN: 978-84-09-12031-4 ISSN: 2340-1117
БУДМАН ЮЛИЯ ДМИТРИЕВНА
преподаватель
Образование
-
2018 г. – аспирантура Московского государственного областного университета, специальность: 10.02.19 Теория языка
-
2014 г. – Государственная классическая академия имени Маймонида, специальность: филолог, преподаватель иврита, английского языка
Опыт работы
-
С 2019 г. работает в Академии
-
Имеет опыт преподавания иврита на уровнях от начального до продвинутого в Еврейском университете (Международный экономико-гуманитарный институт, Махон Хамеш) и в Московском государственном лингвистическом университете (МГЛУ)
Стаж
-
общий стаж – 8 месяцев
-
стаж работы по специальности – 8 месяцев
Повышение квалификации
-
Принимала участие в программе «Стажировка студентов в ульпане Школы им. Ротберга для иностранных студентов Еврейского Университета в Иерусалиме» в 2012 г. (совместный проект Евроазиатского еврейского конгресса и Русского общества друзей Иерусалимского университета), по итогам которого получила сертификат об успешном прохождении экзамена на знание иврита на уровень «Птор»
-
Принимала участие в научной стажировке «Эшнав» в Еврейском университете в Иерусалиме в 2017 г. (проект Центра научных работников и преподавателей иудаики в вузах «Сэфер»)
Учебные курсы
-
Язык иврит. Практический курс
-
Лексикология иврита
-
Сетевые ресурсы языка иврит и их использование в преподавании язык
Научные интересы
-
История языкознания
-
Ближневосточные лингвистические традиции
-
История еврейской филологической мысли
Основные публикации
-
Будман Ю.Д. Формирование концепции консонантного корня в арабской и еврейской языковедческой традиции (VII-Х вв.) // сборник по итогам Всероссийской заочной научно-практической конференции «Вильгельм фон Гумбольдт и его наследие: классика и современность», Москва, 20 февраля 2017 г. М.: МГОУ. 2017. С. 28–32
-
Будман Ю.Д. Роман Давида Гроссмана “Mishehu larutz ito” и его переводы на русский язык // Тирош – Труды по иудаике. 2012. С. 219–228
-
Будман Ю.Д. Псалмы Давида: структура, содержание и основные темы // Тирош – Труды по иудаике. 2012. С. 17–28
-
Будман Ю.Д. Словарь глупости в иврите: от Танаха до наших дней // Еврейская речь. 2014. №2. С. 53–68
-
Будман Ю.Д. Особенности передачи речевых характеристик персонажей романа Д. Гроссмана “Mishehu larutz ito” в переводах на русский язык // Еврейская речь. 2015. №4-1. С. 40–56
-
Будман Ю.Д. Теория корня в иврите: взгляды грамматиков X в. [Электронный ресурс]: Ломоносов: материалы международного молодежного научного форума. М.: МГУ, 2016. 1 электрон. опт. диск (CD–ROM)
-
Будман Ю.Д. Из истории развития еврейской филологической мысли в X в.: От Са’адии Гаона до Менахема бен Сарука // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. 2016. № 4. С. 8–17. DOI: 10.18384/2310-712Х-2016-4-8-17
-
Будман Ю.Д. К вопросу о формировании представления о морфемном составе слова в ближневосточных лингвистических традициях (VII–X вв.) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. 2017. № 3. С. 108–116. DOI: 10.18384/2310-712Х-2017-3-108-116
-
Будман Ю.Д. Философия языка в еврейской филологической мысли (V–X вв.) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. 2018. № 5. С. 6–17. DOI: 10.18384/2310-712X-2018-5-6-17
ГОДУНОВА ЕКАТЕРИНА ВИКТОРОВНА
доцент
Образование
-
2002 г. - Государственная классическая академия им. Маймонида, специальность: филолог, преподаватель иврита, русского и английского языков
Учёная степень, учёное звание
-
2012 г. - кандидат филологических наук (по специальности 10.02.19 – Теория языка)
Опыт работы
-
Является автором учебных пособий для бакалавров и магистров.
-
Имеет опыт преподавания и приема экзаменов на всех уровнях изучения языка (в том числе кандидатских экзаменов по разным специальностям).
-
Оказывала переводческую поддержку международной научной конференции «Искусствознание и другие науки в современной России и за рубежом: Параллели и взаимодействия», 2013 -2014 гг.; «Искусство как феномен культуры: традиции и перспективы», 2015-2019 гг.; I Международного конкурса пианистов им. Маймонида; I Международного конкурса классической гитары «Золотой век гитары».
Стаж
-
Общий стаж: 18 лет
-
Стаж работы по специальности: 18 лет
Преподаваемые дисциплины
-
Английский язык в сфере юриспруденции
-
Английский язык в международной юридической практике
-
Страноведение англоязычных стран
-
Разговорный английский язык
-
Практическая грамматика английского языка
-
Практический курс английского языка
Повышение квалификации
-
Повышение квалификации по программе «Проблемы качества обучения», 2014 г.
-
Повышение квалификации по программе «Совершенствование коммуникативной компетенции руководителей и педагогических работников образовательных организаций», 2014 г.
-
Повышение квалификации по программе «Совершенствование методической компетентности педагогических работников», 2015 г.
-
Повышение квалификации по программе «Повышение профессионального уровня педагогического работника посредством использования ИКТ», 2018г.
Научные интересы
-
социолингвистика
-
методика преподавания иностранных языков
-
когнитивная семантика
-
история и культура англоязычных стран
-
межкультурная коммуникация
Основные публикации
-
Годунова Е.В. Языковые контакты и проблемы заимствований (на примере заимствований из языка идиш в американском варианте английского языка). Материалы первой международной научно-педагогической конференция «Инновации в образовательном процессе». – М.: Человек, 2013. – С. 154-159.
-
Годунова Е.В., Крутова Ю.А. «Практикум по грамматике английского языка». Учебное пособие. М: РГУ им. А.Н. Косыгина, 2017 г.
-
Годунова Е.В. О происхождении некоторых этнонимов в английском сленге. // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия «филологические науки» №5 (59) – Волгоград: Перемена, 2011. С. 104-108
-
Годунова Е.В. Особенности английского сленга в свете теории Д.С. Лихачева. // Вестник Башкирского университета. Том 16 №2. – Уфа: Редакционно-издательский центр Башкирского государственного университета, 2011. С. 397-400
-
Годунова Е.В. Проблемы исследования английского «криминального» сленга. //Вестник СамГу №1/2 (82). Самара: Самарский университет, 2011. С. 115- 119.
-
Годунова Е.В. Английский язык в сфере юриспруденции. Учебное пособие. М: РГУ им. А.Н. Косыгина, 2017
-
Годунова Е.В., Крутова Ю.А. «Grammar Practice for Beginners-Elementary (A1-A2)». Учебное пособие. М: РГУ им. А.Н. Косыгина, 2018 г.
-
Годунова Е.В. Особенности функционирования сленга как разновидности социального диалекта в синхронном и диахронном аспектах. // Современное педагогическое образование. – 2019. – №7. – С. 125-131
-
Годунова Е.В. Особенности словообразования в социальных диалектах. // Современное педагогическое образование. – 2019. – №8. – С. 136-140
-
Крутова Ю.А., Годунова Е.В. «Grammar Practice for Pre-Intermediate Students». Учебное пособие. М: РГУ им. А.Н. Косыгина, 2020
Награды
-
Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации
ГРИГОРЯН ИННА БАГРАТОВНА
старший преподаватель
Образование
-
2006 г. – Московский педагогический государственный университет, специальность: иностранный язык
-
2017 г. – Российский государственный гуманитарный университет, магистратура, направление подготовки: фундаментальная и прикладная лингвистика
-
2017 г. – по наст. время – аспирантура Российского государственного гуманитарного университета, специальность:45.06.01 Языкознание и литературоведение(10.09.19 Теория языка)
Опыт работы
Имеет опыт преподавания английского языка и иврита на разных уровнях. Работала преподавателем английского в ИВКА РГГУ и Еврейском университете в Москве. Преподает курсы по языку иврит в РГУ им. А.Н. Косыгина. Имеет опыт работы переводчиком – русский-английский-русский – в таких областях, как «Археология», «Семейное право», а также – русский-иврит-русский – в таких областях, как «Семейное право», «Нотариат», «Информационные технологии».
Стаж
-
общий стаж –15 лет
-
стаж работы по специальности–10 лет
Повышение квалификации
-
Повышение квалификации по программе «Особенности профессионального развития научно-педагогических работников в условиях реализации непрерывного образования» (72 часа), Институт дополнительного образования ГАУГН, 2019 г.
-
Повышение квалификации по программе «Информационно-коммуникационные технологии»(72 часа), НОЧУ ДПО «МОСДОР», 2019 г.
-
Повышение квалификации по программе «Теоретические и практические вопросы инклюзивного образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ»(72 часа), НОЧУ ДПО «МОСДОР», 2019 г.
-
Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая компетенция (ППК) в профессиональной деятельности педагога в соответствии с требованиями ФГОС» (72 часа), Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии», 2018 г.
-
Повышение квалификации по программе «Повышение профессионального уровня педагогического работника посредством использования ИКТ. Microsoft Office Excel» (72 часа), Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии», 2018 г.
Учебные курсы
-
Синтаксис иврита
-
Практический курс перевода (язык иврит)
-
Иврит израильской прессы
-
Языковая норма иврита
-
Лингвистический анализ текста на иврите
Научные интересы
-
Сравнительно-историческое и типологическое языкознание
-
Теория языка
-
Преподавание иврита как второго иностранного языка
-
Методики преподавания РКИ (русский язык как иностранный)
Основные публикации
-
Блинкова А. В., Григорян И. Б. Особенности усвоения падежных форм имен существительных ивритоязычными студентами// Сборник трудов Международной ежегодной научно-практической конференции «Новое в науке и образовании» М: МАКС Пресс, 2017. С. 146-152.
-
Григорян И.Б. Аппликативные конструкции с дативом в иврите// Тезисы докладов Международной ежегодной научно-практической конференции «Новое в науке и образовании» / М: МАКС Пресс, 2018. С. 65–67.
-
Григорян И.Б. О некоторых особенностях бенефактивных конструкций (на примере русского языка и иврита) // «Новое в науке и образовании». Тезисы докладов Международной ежегодной научно-практической конференции Еврейского университета М: МАКС Пресс, 2019. С. 84-86.
КАНЕВ АНАТОЛИЙ ИГОРЕВИЧ
преподаватель
Образование
-
2019 г. - аспирантура Института Языкознания РАН, специальность: 10.02.05 романские языки.
-
2016 г. - Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, специальность: 45.03.01 зарубежная филология (итальянский язык).
-
2014 г. - стажировка в Католическом Университете Святого Сердца (г.Милан, Италия)
-
2011 г. - Петрозаводская государственная консерватория им. А.К. Глазунова специальность: концертный исполнитель, артист оркестра, артист ансамбля, преподаватель по специальности «инструментальное исполнительство» - оркестровые народные инструменты – аккордеон.
Опыт работы
-
Имеет опыт преподавания итальянского и французского языков, игры на аккордеоне.
-
Работает в Академии с 2019 г.
Повышение квалификации
-
Повышение квалификации по программе «Особенности профессионального развития научно-педагогических работников в условиях реализации непрерывного образования» в объеме 72 часов, 2019 г.
Преподаваемые дисциплины
-
Итальянский язык
Научные интересы
-
История итальянского языка
-
История итальянской оперы и либретто
Основные публикации
1. Канев А.И. Литературные источники, структура, язык либретто опер Генделя // Вестник Удмуртского университета. Серия История и филология. Т. 29, вып. 3. Ижевск, 2019. С. 517-523.
2. Канев А.И. Ария-метафора в либретто итальянской оперы конца XVII - первой половины XVIII века // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2019. № 10 (826). С. 36-45.
КОЦИК АЛЕКСАНДРА ВАЛЕРЬЕВНА
старший преподаватель
Образование
-
1982 г. – факультет иностранных языков Латвийского государственного университета
Опыт работы
-
С 2013 г. работает в Академии им. Маймонида
-
2001 – 2013 гг. – факультет иностранных языков Московского Городского Психолого-Педагогического Университета
-
1983 – 2001 гг. – преподавание английского языка в различных школах г. Москвы
Стаж
-
Общий стаж – 35 лет
-
Стаж по специальности – 35 лет
Повышение квалификации
-
Повышение квалификации по программе «Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения» (8 часов) ФГБОУ ВО «Московский Педагогический Государственный Университет», 2017 г.
-
Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы» (72 часа) ФГБОУ ВПО «Государственная классическая Академия имени Маймонида», 2013 г.
Преподаваемые дисциплины
-
Иностранный язык
Научные интересы
-
Методика преподавания английского языка
-
Фонетика английского языка
-
Грамматика английского языка
Основные публикации
-
Коцик А.В. Helpful Grammar Hints, грамматические подсказки или скорая помощь в изучении грамматики английского языка. Учебное пособие. М.: РГУ им. Косыгина, 2017. 159 с.
-
Сборник программ для подготовки специалистов с дополнительной квалификацией «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», Туранская Т.И., Хлыбова Т.В., Коцик А.В., Лукинова А.Р., Москва 2007.
-
Сборник статей - On Teaching Foreign Languages in the Russian School (материалы научно практической конференции «Теория и методика преподавания иностранных языков в младшей и средней школе») Под редакцией: к.ф.н. Туранской Т.И., Новицкой Н.Н., Коцик А.В., Москва 2006.
КРУТОВА ЮЛИЯ АНДРЕЕВНА
старший преподаватель
Образование
-
2002г. - Государственная классическая академия им. Маймонида, специальность: филолог, преподаватель
Опыт работы
-
С 2009 г. – Lander Institute Moscow (Touro College, NY), преподаватель английского языка, группы ESL
-
С 2002 г. – Государственная классическая академия им. Маймонида, преподаватель английского и немецкого языков
-
Активно участвует в еврейской жизни и занимается неформальным еврейским образованием. Обучалась на семинарах повышения квалификации преподавателей Еврейского Агентства для Израиля в рамках неформального еврейского образования (2013-2014гг; 2016г., 2017г., 2018г.), участвовала в конференциях, организованных "Joint"(2012-2013 гг.), ECJC (2015, 2016гг.), Еврейского Агентства для Израиля (2018).
-
Активно участвует в организации и проведении внутривузовских мероприятий: в проведении конкурсов и других мероприятий в рамках внеаудиторной работы со студентами.
Стаж работы
-
общий стаж работы – 18 лет
-
стаж работы по специальности – 17 лет
Повышение квалификации
-
Повышение квалификации по программе «Профессиональная компетентность преподавателя современного вуза» (72 часа), ФГБОУ ВО «Российский университет имени Г.В. Плеханова», 2018 г.
-
Повышение квалификации по программе «Использование современных ИКТ в профессиональной деятельности» (108 часов), 2018 г.
-
Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе», Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Институт Мировой экономики и информатизации», 2016 г.
Преподаваемые дисциплины
-
Немецкий язык
-
Иностранный язык
-
Английский язык в сфере юриспруденции
-
Английский язык в международной юридической практике
-
Деловой иностранный язык
-
Английский язык как язык международной деловой и научной деятельности
Научные интересы
-
перевод художественных текстов
-
компаративистика
-
методики преподавания иностранных языков
Основные публикации
-
Годунова Е.В., Крутова Ю.А. Учебное пособие «Практикум по грамматике английского языка», Москва, РГУ им. Косыгина, 2017 г.
-
Годунова Е.В., Крутова Ю.А. Учебное пособие «Grammar Practice for Beginners-Elementary (A1-A2)», 2018 г.
-
Крутова Ю.А., Годунова Е.А. Учебное пособие «Grammar Practice for Pre-intermediate Students», 2019
4. Головина А.А., Крутова Ю.А. Понятие стратегии перевода // Современные научные исследования и разработки 11(28)-2018 С. 229-234.
5. Крутова Ю.А. Эффективные педагогические методики работы с семьями в неформальном образовании // Новое в науке и образовании: Международная ежегодная научно-практическая конференция. 11 апреля 2018 г.: Сборник трудов / ОЧУ ВО «Еврейский университет». – М.: МАКС Пресс. 2018. С. 119-122.
6. Крутова Ю.А. Сохранение искусства вырезания из бумаги как один из способов сохранения идентичности. // Формирование культуры в диаспоре. «Формирование культуры в диаспоре» для молодых исследователей Международные конференции. Тезисы докладов. 2019. С. 24-26
7. Крутова Ю.А. «Единство многообразия» как реализация идеи поликультурного образования. // Новое в науке и образовании Тезисы докладов Международной ежегодной научно-практической конференции Еврейского университета. 2019. С. 145-147
САСЬКОВА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА
профессор
Образование
1996-1999 гг. – докторантура Московского государственного открытого педагогического университета
1978 – 1981 гг. – очная аспирантура Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, кафедра теории литературы
1971 -1976 гг. – Ростовский государственный университет, филологический факультет. Диплом с отличием по специальности «Филолог, преподаватель русского языка и литературы»
Ученая степень, звание
25 апреля 1986 г. – кандидат филологических наук по специальности Теория литературы
20 марта 1986 г. – ученое звание доцента по кафедре Теории и истории культуры
1 марта 2000 г. – доктор филологических наук по специальности 10.01.01 Русская литература
21 июня 2006 г. – ученое звание профессора по кафедре культурологи и теории литературы
Опыт работы
Работала редактором в отделе литературы журнала «Советский воин». С 1991 г. преподавала в Московском государственном открытом педагогическом университете. С 2007 г. – профессор Государственной академии им. Маймонида.
Стаж
Общий стаж – 40 лет.
Педагогический стаж – 31 год.
Повышение квалификации
21 апреля 2014 – 08 мая 2014 прошла обучение в ФГАОУ ФПК и ППРО по теме «Совершенствование методической компетентности педагогических работников» 72 часа.
03. 07. 2018 – 07. 08. 2018 прошла обучение во всероссийском научно-образовательном центре «Современные образовательные технологии» по программе дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) «Повышение профессионального уровня педагогического работника посредством использования ИКТ: Microsoft Windows, Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, Microsoft Office PowerPoint» 72 часа.
04.12.2019 – 17.12.2019 – повышение квалификации в федеральном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Государственный академический университет гуманитарных наук» по программе дополнительного профессионального образования «Особенности профессионального развития научно-педагогических работников в условиях реализации непрерывного образования» 72 часа.
Преподаваемые дисциплины
История мировой литературы
История русской литературы
Введение в литературоведение
Филологический анализ текста
Литература Русского Зарубежья
Риторика
Научные интересы
Проблемы филологии и культурологии. Член Международного научного общества по изучению культуры ХVIII века; автор проекта и организатор ежегодных Международных научных конференций по проблемам Пасторали и Идиллии, ответственный редактор сборников научных трудов, издающихся по итогам конференций; постоянный участник научных конференций по проблемам филологии, культурологи, искусства.
Основные публикации
1.Т.В. Саськова. Пастораль в русской поэзии ХVIII века. Монография. М., МГОПУ, 1999 г.
2. Жанровые модификации прозаической пасторали в русской литературе ХХ-ХХI вв. // Метаморфозы жанра в современной литературе. М., ИНИОН, 2015. С. 74-87.
3. Саськова Т.В. «В «Утре» мне слышится Фет» (Об одной идиллии Ю. Верховского) // Вестник УРАО. М., № 4 (77), 2015. С. 27-33. (Из перечня ВАК)
4. Саськова Т.В. Пастораль и ее восприятие в России: вчера, сегодня, завтра // Тридцать три этюда о музыке. Liber amicorum/ Сб. статей. Екатеринбург, 2015. С. 407-419.
5. Пастораль русских неодеревенщиков эпохи перестройки // Пастораль: Метаморфозы идеала и реальности. Сб. научных трудов. М., 2015. С. 215-227.
6. Пасторальная традиция в русской романтической лирике // Пастораль: взаимодействие искусств, жанров, стилей. Сб. научных трудов. М., 2016. С. 99-108.
7.Саськова Т.В. О специфике восприятия западноевропейских культурно-эстетических феноменов на пересечении высокой и массовой литературы // Вестник Костромского гос. университета, 2017. Т. 3, № 4 Октябрь – Декабрь. С. 292-297 (ВАКовское изд.)
8. Саськова Т.В. «Суд Париса»: пасторальные аспекты сюжета и их образно-смысловое воплощение в литературно-театральных опытах второй половины ХVIII века // Пастораль: бегство от действительности или приближение к ней. Сб. научных трудов. М., 2018. С. 18-30
9. Саськова Т.В. «Вапш идеал очень чист и высок…»: идиллии Ю. Верховского // Многоликая пастораль: современные проблемы изучения. Сб. научных трудов. М., 2018. С. 110-120.
10. Саськова Т.В. Радость и слезы «Душеньки» Богдановича // ХVIII век: смех и слезы в литературе и искусстве эпохи Просвещения. Коллективная монография. С.-Петербург, Алетейя, 2018. С. 436-445.
11. Саськова Т.В. Время vs вечность: Военная пастораль Симона вестдейка и Виктора Астафьева // Человек: Образ и сущность. Гуманитарные аспекты. М., ИНИОН РАН, 2019, №3 (38). С. 43-54.
СТАВЦЕВА СОФЬЯ ЕВГЕНЬЕВНА
старший преподаватель
Образование
-
2013 г. - ГКА им. Маймонида, специальность: филолог, преподаватель русского языка и литературы, английского языка.
Опыт работы
-
Работает в Академии им. Маймонида с 2012 года.
-
Имеет опыт преподавания русского и английского языков, истории мировой литературы и смежных гуманитарных дисциплин и приема экзаменов по данным дисциплинам в Академии им. Маймонида.
Стаж
-
общий стаж - 8 лет
-
стаж работы по специальности - 8 лет
Повышение квалификации
-
Повышение квалификации по программе «Психологические технологии в образовательном процессе высшей школы», (72 часа), ФГБОУ ВПО «Государственная классическая академия имени Маймонида», 2015 г.
-
Повышение квалификации по программе «Совершенствование коммуникативной компетенции руководителей и педагогических работников образовательных организаций» (72 часа), ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», 2015 г.
-
Повышение квалификации по программе «Информационно-коммуникационные технологии образовательной среды учебного учреждения» (72 часа), ФГБОУ ВО "Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина", 2017 г.
-
Повышение квалификации по программе «Особенности профессионального развития научно-педагогических работников в условиях реализации непрерывного образования» (72 часа), ФГБОУ ВО «Государственный академический университет гуманитарных наук», 2019 г.
Преподаваемые дисциплины
-
Практическая грамматика английского языка
-
Английский язык
-
Английский язык в международной юридической практике
-
Введение в языкознание
-
Русский язык и культура речи
-
Риторика
-
Латинский язык
-
История мировой литературы
-
Детская литература
-
Диалектология
-
Историческая грамматика русского языка
-
История русского литературного языка
Научные интересы
-
зарубежная литература XIX века;
-
методика преподавания английского языка.
Основные публикации
-
Ставцева С.Е. «Идиллические мотивы в фильме Агнешки Холланд «Таинственный сад»» в сборнике научных трудов международной научной конференции «Многоликая пастораль: итоги и перспективы», Москва, РГУ им. А.Н. Косыгина, 2019 год. – 144 с.
ТАБАРОВСКАЯ АННА ЯКОВЛЕВНА
преподаватель
Образование
Окончила Московский педагогический институт (специальность – французский язык).
Опыт работы
Преподавала французский язык в Высших учебных заведениях. Работала во французской редакции Иновещания Всесоюзного Радио.
Стаж в Школе-студии МХАТ – 38 лет. Помимо образовательных занятий, работа со студентами над французскими текстами для вокала, сценических отрывков и учебных спектаклей.
Стаж более 20 лет в Академии имени Маймонида. Работа со студентами факультета джаз-вокала и академического пения.
Работа с актерами над текстами на французском в театрах и в кино.
Театр: Из больших работ на профессиональной сцене нужно отметить:
«Эдит Пиаф» - спектакль театра Р. Виктюка, реж. Р. Виктюк.
«Парижский романс» - спектакль театра А. Калягина, реж. А.Калягин.
Работа переводчицей-ассистенткой с французскими режиссерами.
Кино: Последняя большая работа «Достоевский», сериал, режиссер В. Хотиненко.
Повышение квалификации
Посещала занятия в Парижской Высшей Консерватории драматического искусства.
Самостажировка: регулярные поездки в Париж.
Преподаваемые дисциплины
Французский язык
ТИХОНОВА ВЕРА ВЛАДИМИРОВНА
доцент
Образование
-
1978 г. – Московский областной педагогический институт им. Н.К.Крупской, факультет русского языка и литературы. специальность: учитель русского языка и литературы средней школы
-
1987г. -1990г. аспирантура по кафедре современного русского языка МОПИ им. Н.К.Крупской; специальность: 10.02.01 русский язык.
2002г.- 2005г. докторантура по кафедре современного русского языка МОПИ им. Н.К.Крупской; специальность: 10.02.01 русский язык.
Учёная степень, учёное звание
-
1990г. - кандидат филологических наук по специальности 10.02.01 русский язык.
-
1993г. - доцент кафедры современного русского языка МГОУ( МПУ/МОПИ им.Н.К.Крупской);
-
В 1993г. присвоено звание доцента по кафедре современного русского языка.
Опыт работы
-
Работает в Академии с 2010 года.
-
Имеет опыт преподавания современного русского языка и приема экзаменов на всех уровнях (от начального до профессионального владения) в различных университетах Москвы, в том числе, МГОУ с 1980г. в качестве доцента кафедры современного русского языка, МГУ им. М.В. Ломоносова, РУДН им. Патриса Лумумбы.
-
Член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования.
Стаж
-
общий стаж - 49 лет
-
стаж работы по специальности – 40 лет
Повышение квалификации
Повышение квалификации по программе «Информационные технологии в образовательной деятельности» (72 часа), ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», 2018 г.
-
Повышение квалификации по кафедре славянской филологии МГОУ (2011г.) по программе «Модернизация содержания образования в высшей школе» в объеме 216 час.
-
Повышение квалификации по программе «Психологические технологии в образовательном процессе высшей школы» (72 часа), ФГБОУ ВПО ГКА им. Маймонида, 2015.
-
Повышение квалификации по программе «Профессиональная этика в образовательной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС». Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии». Липецк, 2019.
Преподаваемые дисциплины
-
Практикум по русскому языку
-
Современный русский язык
-
Стилистика русского языка
Научные интересы
-
синтаксис простого предложения: грамматическая и семантическая структуры простого предложения;
-
категория пространства и ее отражение в языке: бытийность, локальность, посессивность
Основные публикации
-
Русский язык. Учебник для студ.сред. проф.учеб. заведений.13 изд., стер.- М.: Академия, 2013. 496с. (в соавторстве).
-
Расстояние в системе категорий пространства и движения// Русский язык в славянской межкультурной коммуникации: история и современность: сб.науч.тр. Вып.П. – М., ИИУ МГОУ, 2014. Статья. С.205-208.
-
Здесь и я – компоненты семантической структуры категории пространства. Статья. Сдана в печать.(г.Северодвинск).
-
Лексема ‘сторона’ как средство выражения пространственных отношений. Статья. Сдана в печать. (г.Нижний Новогород).
-
Расстояние в системе категорий пространства и движения // Русский язык в славянской межкультурной коммуникации: история и современность.: МГОУ, 2014.
-
Идеографический словарь. Учебное пособие для школьников. М.: МГОУ. 2014 (в соавторстве).
-
Современный русский язык. Сборник упражнений: учебное пособие для академического бакалавриата.- М.: Юрайт, 2016 (в соавторстве). Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-online.ru
-
Русский язык. Учебник для средних специальных учебных заведений // Под ред. Герасименко Н.А. – 17-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2017 ( в соавторстве – 3 п.л.).
-
Русский язык: Орфография. Пунктуация. Культура речи: учебно- практическое пособие. М., Кнорус, 2019 (бакалавриат) – 220с. ( в соавторстве).
-
Русский язык. Учебник для средних специальных учебных заведений // Под ред. Герасименко Н.А. – 19-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2019 ( в соавторстве – 3 п.л.).
ЧЛЕНОВ МИХАИЛ АНАТОЛЬЕВИЧ
профессор
Образование
-
1969 г. – аспирантура отдела зарубежной Азии и Океании Института этнографии АН СССР
-
1965 г. – Институт восточных языков при МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность: востоковед-историк, референт
Ученая степень, учёное звание
-
1999 г. - почетный профессор по решению Ученого Совета Государственной Еврейской Академии им. Маймонида
-
1970 г. – кандидат исторических наук по решению Совета Института этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая АН СССР
Опыт работы
-
1963 – 1965 гг. - Инженер Госмонтажспецстроя СССР, переводчик на строительстве Технологического института на острове Амбон (Индонезия)
-
1965 - 1966 гг. – научно-технический сотрудник Института этнографии АН СССР, отдел зарубежной Азии и Океании
-
1969 – 1989 гг. – младший научный сотрудник отдела зарубежной этнографии Института этнографии АН СССР
-
1972 –1993 гг. – преподаватель иврита в неофициальной системе преподавания иудаики в рамках Независимого еврейского движения в СССР
-
1979 – 1981 гг. – приглашенный лектор по курсу «Системы родства» на кафедре этнографии Ленинградского Гос. Университета
-
1981 – 1989 гг. – один из руководителей Еврейской Историко-этнографической комиссии при редакции журнала «Советиш геймланд»
-
1989 – 1999 гг. – научный сотрудник отдела зарубежной Азии и Океании Института этнографии АН СССР
-
1989 г. – избран сопредседателем Совета Конфедерации еврейских организаций и общин СССР – Ваада.
-
1989 г. – назначен вице-президентом Международного комитета содействия развитию иудаики в Восточной Европе. Париж - Иерусалим
-
1990 г. – присвоен титул Почетного члена (Membre d'Honneur) Центра Иудаистического права при Парижском Университете Права, Экономики и Социальных наук (Centre de Droit Hébraїque rattaché à l’Université de Droit, d’Économie et de Sciences Sociales de Paris)
-
1991 г. - переизбран сопредседателем Совета Конфедерации еврейских организаций и общин СССР – Ваада.
-
1991 г. – приглашенный профессор Университета Аляски, Фербенкс
-
1991 – 1994 гг. – приглашенный профессор в Туро-колледже, Москва
-
1992 г. – избран президентом Федерации еврейских организаций и общин – Ваада России
-
1992 г. – избран членом ректорского совета Еврейского университета в Москве.
-
1992 г. – избран вице-президентом Еврейского генеалогического общества в Москве.
-
1992 г. – приглашенный профессор в Смитсоновском институте, Вашингтон, США
-
1993 г. – член Рабочего комитета Всемирной Сионистской Организации
-
1993 г. – член Европейского Совета Еврейских общин
-
1993 г. – избран зав. кафедрой еврейской истории и этнографии филологического факультета Гос. Еврейской академии им. Маймонида, Москва
-
1994 г. – избран членом Московского академического центра университетского преподавания еврейской культуры
-
1994 г. – избран членом правления Мемориального фонда еврейской культуры, Нью-Йорк
-
1994 г. – избран Действительным членом Академии Наук им. Маймонида
-
1994 – 2015 гг. - работал деканом филологического факультета Гос. Еврейской (позже Гос. Классической) Академии им. Маймонида
-
2002 г. – утвержден генеральным секретарем Евроазиатского Еврейского конгресса
-
2003 - 2008 гг. - избран президентом Федеральной Еврейской Национально-культурной Автономии России (ФЕНКА)
-
2004 г. – член Консультативного совета по делам национально-культурных автономий при правительстве Российской Федерации
-
С 2005 г. по сегодняшний день - член Управляющего Совета Благотворительного фонда поддержки и развития еврейской культуры и образования (ПРЕКО)
-
С 2005 г. - Co-chairman, Limmud FSU International Executive Committee
-
С 2006 г. по сегодняшний день - вице-президент Всемирной Конфедерации общих сионистов
-
2007 г. – утвержден на новый срок в должности Генерального секретаря ЕАЕК
-
2007 – 2008 гг. – член Координационного совета национально-культурных общественных объединений России при Объединенной комиссии по национальной политике и взаимоотношениям государства и религиозных объединений при Совете Федерации Федерального собрания Российской Федерации
-
С 2008 г. по сегодняшний день - избран на должность председателя Академического Совета общества «Сефер»
-
2008 г. – избран вице-президентом Федеральной Еврейской Национально-культурной автономии
-
2010 г. - избран вице-президентом Московской региональной НКА
-
2010 г. – переизбран на должность председателя Академического Совета общества «Сефер»
-
2011 г. – вошел в Совет Московского Еврейского Культурно-просветительного общества
-
2012 г.– избран членом попечительского совета Автономной некоммерческой организации «Поддержка связей с еврейской диаспорой «Еврейское Агентство «Сохнут» (АНО «Сохнут»)
-
2013 г. – избран вице-президентом Всемирного Еврейского Конгресса
-
2014 г. – переизбран генеральным секретарем ЕАЕК
-
2017 г. – переизбран председателем Академического совета «Сефер»
-
2017 г. – переизбран вице-президентом Всемирного Еврейского конгресса
-
2017 г. – ушел с должности генерального секретаря ЕАЕК, назначен председателем стратегического совета ЕАЕК
Преподаваемые дисциплины
-
История языка иврит
-
Библейский иврит
-
Теория огласовок
Научные интересы
-
этнография
-
этнолингвистика
-
языковедение
Основные публикации
-
Северо-восточный конец Евразии: перспективы историко-этнографического исследования // I международная конференция «Археология Арктики», Екатеринбург 2017, с. 87–90.
-
Переносные топонимы/этнонимы в еврейской средневековой историко-географической традиции // Jews and Slavs: vol.24, The Knaanites, Jews in the Medieval Slavic World. М.-Иерусалим, Гешарим – Мосты культуры, 2014, с. 188-197.
-
Yupik Transitions. Change and Survival at Bering Strait, 1900 – 1960. Igor Krupnik and Michael Chlenov. University of Alaska Press, Fairbanks, 2013, 391 p., ill.,maps
-
Основы иудейской культуры. Основы религиозных культур и светской этики. Учебник. М. Просвещение, 2010 (в соавторстве с А.Глоцером и Г.Миндриной), 95 с.
-
The Damar Batumerah (West Damar Language) of South-Eastern Indonesia [Дамар-батумерах, или западный дамар – язык в юго-восточной Индонезии] //Language and Text in the Austronesian World, Studies in Honour of Ulo Sirk, eds. Yury A.Lander & Alexander K.Ogloblin, LINCOM Studies in Austronesian Linguistics, Muenchen 2008, pp.141-163, (в соавторстве с С. Членовой).
-
West Damar Language or Damar-Batumerah, an Isolate in South-Eastern Indonesia // Vanishing Voices/ The Endangered Languages Across the Globe, ed. Salonee Priya, Hyderabad, India, The Icfai University Press, 2008, pp. 1578 – 194 (coauthor Svetlana F. Chlenova).
-
Евреи в Индии: прошлое и современность // Евроазиатский еврейский ежегодник 5767, Киев, 2007, с. 45-64.
-
Доклад на гуманитарном еврейском семинаре на квартире Ф. Канделя в декабре 1975 г. // Евроазиатский еврейский ежегодник 5767, Киев, 2007, С. 198-210.
-
Возникновение и развитие иудаизма. Основы вероучения иудаизма // История религий. Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, под ред. А.Н. Сахарова, М. 2007, ТИД «Русское слово – РС», С.262-278.
-
История и основы вероучения иудаизма // История религий. Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, под ред. А.Н. Сахарова, М. 2007, С.324-355.
ШОР ЛАРИСА ДАВИДОВНА
старший преподаватель
Образование
-
1997 г. – Туро Колледж, Московское отделение иудаики. Преподаватель иудаики и иврита в странах Диаспоры
-
1984 г. – МИНХ им. Плеханова, специальность: экономист по труду
-
Сертификат об окончании курса подготовки преподавателей иудаики и иврита в Институте Яакова Герцога, Алон Швут, Израиль
-
2018 г. – Профессиональная переподготовка, СНТА по программе «Лингвистика, языкознание, филология и методика преподавания иностранных языков»
Опыт работы
-
Работает в Академии с 1998 года.
-
Работает в Институте Стран Азии и Африки МГУ им. Ломоносова с 2004 года.
-
Имеет опыт преподавания иврита и приема экзаменов на всех уровнях (от начального до профессионального владения) в различных университетах Москвы, в том числе в Институте стран Азии и Африки МГУ им. М.В. Ломоносова, Туро Колледже.
-
Директор Педагогического центра Ваада – ассоциации еврейских общин и организаций России с 1998-2008гг.
-
Неоднократно участвовала в работе международной конференции "Сэфер".
-
В 2001 и 2004 гг. принимала участие с докладом в работе постоянно действующего семинара по академическому преподаванию иврита (Еврейский университет в Иерусалиме) под руководством академика Академии языка иврит проф. А. Мамана.
-
В 2003-2006 гг. принимала активное участие в организации и приеме экзаменов по ивриту семинарах Еврейского Агентства для Израиля.
-
Председатель оргкомитета и жюри олимпиады по ивриту в 2014 году, проводимой Израильским культурным центром, Институтом стран Азии и Африки МГУ им. Ломоносова и Высшей Школой экономики.
Стаж
-
общий стаж - 34 года
-
стаж работы преподавателем иврита вуза - 20 лет
Повышение квалификации
-
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» по программе «Профессиональная компетентность преподавателя современного ВУЗа», 2018 г.
Преподаваемые дисциплины
-
Язык иврит. Практический курс
Научные интересы
-
методика преподавания иностранных языков
-
литература на иврите
Основные публикации
-
Шор Л.Д. Подготовка к чтению израильской прессы (для изучающих язык в ВУЗах г. Москвы), Центр научных работников и преподавателей иудаики в вузах «Сэфер», сборник «Язык иврит: исследование и преподавание», Выпуск 6, Москва 2002.
-
Полян А.Л., Шор Л.Д. Хрестоматия для изучающих иврит. Государственная классическая академия имени Маймонида, Хрестоматия для изучающих иврит. – М.: Человек, 2015. – 104 с.
-
Шор Л.Д., Полян А.Л., Княжицкий И.А. Учебник современного иврита для начинающих. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Институт стран Азии и Африки. Учебник современного иврита для начинающих. – Москва: Книжники, 2016 – 280 с.
ЮЗЕФОВИЧ ИЛЬЯ ВИКТОРОВИЧ
доцент
Образование
-
2010 г. – бакалавриат Института стран Азии и Африки МГУ им. М. В. Ломоносова (филологическое отделение, кафедра иудаики и еврейской цивилизации); присуждена степень бакалавра Востоковедения и африканистики «по направлению «Востоковедение, африканистика» со специализацией «Языки и литература стран Азии и Африки».
-
2012 г. – магистратура ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», филологический факультет, кафедра русской литературы и журналистики ХХ-XXI веков; присвоена степень магистра филологии.
-
2012 г. – ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», филологический факультет, кафедра русской литературы и журналистики ХХ-XXI веков; присвоена квалификация преподавателя высшей школы по направлению «Филология».
-
2015 г. – окончил очную аспирантуру по кафедре русской литературы Института филологии ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», специальность 10.01.01 – русская литература.
-
2016 - 2017 гг. – научная стажировка на кафедре русской литературы Института филологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» по специальности 10.01.01 – русская литература.
Учёная степень, учёное звание
-
2018 г. - кандидат филологических наук по специальности 10.01.01 – русская литература.
Опыт работы
-
Работает в Академии с 2013 года.
-
Имеет опыт преподавания иврита и иудаики в рамках образовательных проектов организации «Гилель» и Российского еврейского конгресса.
-
Многократный участник школ, экспедиций и конференций, проводимых Центром научных работников и преподавателей иудаики в вузах «Сэфер».
Стаж
-
общий стаж – 7 лет
-
стаж работы по специальности – 7 лет
Повышение квалификации
-
Повышение квалификации по программе «Психологические технологии в образовательном процессе высшей школы», ФГБОУ ВПО «Государственная классическая академия им. Маймонида», 2015 г., 72 часа
-
Повышение квалификации по программе «Совершенствование коммуникативной компетенции руководителей и педагогических работников» ФГАОУ АПК и ППРО. 2015 г. 72 часа
-
Повышение квалификации по программе «Повышение профессионального уровня педагогического работника посредством ИКТ. Операционная система Microsoft Windows. Всероссийский научно-образовательный центр "Современные образовательные технологии", 2018 г., 72 часа
Преподаваемые дисциплины
-
Еврейская литература
-
Русско-еврейские литературные связи
-
История русской литературы
-
Литература русского зарубежья
-
История русской и зарубежной литературы
-
Введение в литературоведение
-
Теория литературы
-
Введение в теорию межкультурной коммуникации
-
Язык иврит. Практический курс
-
Основы филологии
-
Филология в системе современного гуманитарного знания
Научные интересы
-
Еврейская литература
-
Русско-еврейские литературные связи
-
Фольклористика
-
Этнография
-
Массовая культура
-
История русской и зарубежной литературы
-
Ивритская литература в контексте мировой культуры
-
Язык в культуре современного Израиля
Основные публикации
-
Юзефович И.В. Хаим Нахман Бялик и русские символисты. Особенности поэтики. Тирош. Труды по иудаике,2010.№ 10.С. 93-104.
-
Юзефович И.В. «Лишний человек» и «талуш». Социальные и исторические предпосылки появления «беспочвенного героя». Тирош. Труды по иудаике,2011.№ 11. С. 35-48.
-
Юзефович И.В. Поэзия Хаима Нахмана Бялика в зеркале русского символизма. Научные труды молодых учёных-филолгов,2011.№ 10.С. 316-319.
-
Юзефович И.В. «Лишний человек» и «талуш. «Лишний человек» как проекция отчуждения писателя. Тирош. Труды по иудаике,2012.№12.С.233-242.
-
Юзефович И.В. «Талуш» и «лишний человек»: отмирающая группа, или вечные герои. Тирош. Труды по иудаике,2013.№ 13.С. 93-104.
-
Юзефович И.В. Национальный мир глазами ребёнка (на примере романа И.С. Шмелёва «Лето Господне» и рассказов Ш.Й. Агнона из цикла «В шатре дома моего»). Преподаватель 21 век,2013.№2. Часть 2.С.333-341.
-
Юзефович И.В. Способы создания образа «чужого» в русской литературе: фонетический аспект (к постановке проблемы). European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук), 2014. № 8. Том 1. С. 225-233.
-
Юзефович И.В. Национальный мир как текст (на примере романа И.С.Шмелёва «Лето Господне» и рассказов Ш.Й. Агнона из цикла «В шатре дома моего»). Материалы XIX Шешуковских чтений, 2014. С. 73-79.
-
Юзефович И.В. Речевой портрет «чужого» в русской литературе конца XIX–начала ХХ века: лексико-синтаксические особенности создания литературного образа еврея. Русский язык за рубежом,2015.№2.С.85-91.
-
Юзефович И.В. Речевые особенности еврея в изображении русских писателей 19 - 20 вв. Материалы ежегодной международной научно-практической конференции «Новое в науке и образовании», 2015. С. 282- 296.
-
Юзефович И.В. На заре русско-еврейской литературы. Л. Н. Невахович и другие. Материалы Ежегодной Международной Научно-практической Конференции «Новое в науке и образовании», 2016. С. 321- 328.
-
Юзефович И.В. Русскоязычный герой как «Другой» в современной израильской литературе. Материалы ежегодной международной научно-практической конференции «Новое в науке и образовании», 2017 г. С. 176-186.
-
Юзефович И.В. Утраченная родина как текст (И.С. Шмелев, Ш.Й. Агнон, И.Э. Бабель). Genius loci в литературе, искусстве, культуре: Сборник научных статей / Сост. и ред. Э.Ф. Шафранская. — СПб.: Свое издательство, 2018. С. 27-43.
-
Юзефович И.В. Об опыте преподавания курса « Русско-еврейский литературные связи» студентам Академии им. Маймонида РГУ им. А. Н. Косыгина. Материалы ежегодной международной научно-практической конференции «Новое в науке и образовании», 2018 г. С. 165-172.